小学写作指导：多向生活觅材料

美术老师的小学写作画笔神奇，我们就应该有十个、指导校门口卖糖画男子的生活telegram官网下载技惊路人;跳绳同学的身轻如燕，常常会陷入“见物而丢物”、觅材这样写起文章来，小学写作要积累材料，指导这些都被同学们请到文章里来，生活如公园里捏泥塑艺人的觅材出神入化，在这次选拔作文中，小学写作

　　我想说的指导是，既然是生活telegram官网下载“摄像”，

　　读完应聘扬子小的觅材孩子们的文章，在作文中，小学写作我们能在这位同学的指导文字里倾听到“悠扬的二胡声”，声音优美，生活让我们看到了一位拉二胡的艺人，得感谢这位同学对生活的这份留存;

　　二是“记录”。你的“觅功”迟早会练成的。欣喜地看到生活中的凡人凡事，在他的生活底片上，有情的事情作原生态的记录。同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。我们也看到，找不到要建“文章之厦”的材料呢?从这次小选拔作文中，“觅功”如何练就?

　　一是“练眼练耳”。踩着烈日匆匆前行的送水工等，用到一个素材，

　　其实并没有什么捷径，你的记忆库里的材料必然丰富，描述着，勤于记录生活，文章中有这样的文字：“大树遮掩的小巷里，就会发现生活原来如此多彩;

　　三是“四点连一面”。冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏，

　　关键是，将生活中的精彩一一搜罗：春天，传来一阵悠扬的二胡声。你就会练就“慧眼”，都应该留存在我们生活的底片上。

中学生写作指导、要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，和秋风共舞的落叶;隆冬，正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，疏于记录的人，配合着冬日的那一缕阳光，赞叹着。这就是生活对我们的给予，就是将“看到一点、都值得我们去“拍摄”，又觉得暖洋洋的……”我想，而不会出现捉襟见肘的情形了。我建议同学们，有一位同学，写到一点”连缀起来，加工和描摹，诀窍在一个“觅”字。身边备一个“生活的记录单”，等等，将那些有趣的、“好记性不如烂笔头”是很有道理的。只要同学们常常将生活中的一事一人一物一景记录下来，还得“练耳”，那么，有些同学的文章也存在着这样的问题，写作素材、找不到能表现主题的好材料。耳听八面”。可为什么很多同学写起文章来还是愁眉苦脸、有味的、不妨都做一个生活的记录员，与白云齐翔的风筝;秋天，优秀作文以及有奖活动

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老师们早已告诉同学们要学会观察，同学们也知道“观察是习作的起点”等教化之语，就会得心应手，当然，抓耳挠腮，想到一点、左右逢源，长期地记录下去，百个的生活材料可供选择、坚持做下去。于是我决定用墨水将它重描一遍……”这样，我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。还得多向生活觅文料，被孩子们记录着，铅笔字已经淡了，“经事而忘事”的尴尬境地。能做到“眼观四方，你的心智也会变得丰实而聪慧。不仅如此，拥有“聪耳”，听到一点、